昌都市第二小学班级文化建设试点项目招标公告（原标题：昌都市第二小学班级文化建设试点项目）

昌都市第二小学班级文化建设试点项目采购需求
一、项目概况
项目名称：昌都市第二小学班级文化建设试点项目
采购单位：市二小德育处
实施地点：市二小校内5个试点班级
项目预算：人民币6万元（大写：陆万圆整），为项目全包最高限价，超限价报价视为无效报价。
实施周期：确定公司并签订合同后30个日历日内完成设计方案确认、材料采购、施工安装、验收全流程交付。
采购方式：公开挂网比价，邀请3家及以上符合资格的供应商参与报价，采用综合比选法选定最终成交供应商。有意向参与本次比价的供应商，需严格按照本采购需求要求完整编制响应文件，并在学校比价评审会议召开前，将响应文件送至学校德育处，逾期送达的文件将不予接收。
二、项目建设目标
为全面落实立德树人根本任务，深化校园德育工作内涵，打造特色鲜明、育人导向突出的班级文化阵地，我校德育处牵头开展班级文化建设试点工作，拟从全校28个教学班级中遴选5个班级作为首批试点，通过引入专业的设计与实施服务商，结合我校办学理念、德育目标、各试点班级的学段特点与班级特色，完成5个试点班级文化建设的全流程设计与落地，打造安全环保、功能完善、个性突出、可复制可推广的班级文化建设样板；若试点项目实施效果达标、师生反响良好，后续将逐步推广至全校28个教学班级，实现班级文化建设全覆盖，最终达成以文化育人、以环境润心的核心德育目标。
三、核心采购需求
（一）设计服务需求
供应商需安排专业设计团队上门实地勘测5个试点班级的现场环境，与学校分管领导、德育处、各试点班级班主任、学生代表进行沟通，充分了解我校办学特色、德育要求、各班级的文化定位、功能需求与个性化诉求，形成完整的需求调研记录。
设计方案需贴合我校办学理念与德育工作要求，兼顾统一性与个性化，5个试点班级在形成我校提供的统一视觉体系的基础上，分别打造符合学段特点、班级特色的专属文化方案，杜绝模板化设计。
设计内容需覆盖班级全空间核心功能区，至少包含班级门口形象标识区、班级主题文化墙、学习园地、荣誉展示区、特色活动展示区、图书角、卫生角、班规班训展示区等核心模块，同时预留学生自主创作、动态更新的展示空间。
设计需充分符合校园安全规范，所有造型无尖锐边角、无突出易坠构件，兼顾实用性与耐用性，适配日常教学活动的使用需求，便于后期维护与内容更新。方案需包含完整的平面布局图或3D效果图或平面图、材料清单、工艺说明、报价明细，确保可落地、可执行。
供应商需根据学校的反馈意见，对设计方案进行免费修改调整，直至方案通过学校德育处、各试点班级班主任的共同确认，确认后的方案作为施工与验收的核心依据。
（二）施工与材料质量要求
所有进场材料必须符合国家环保、防火、安全相关标准，板材需达到E0级环保要求，印刷油墨、胶粘剂等辅材需符合国家室内装饰装修材料相关标准，无异味、无有害挥发物，确保师生健康安全。
主材需明确规格、型号、品牌、产地，优先选用耐用、防水防潮、易清洁的校园专用装饰材料，所有材料需提供样品、产品合格证、检测报告，经学校确认后方可进场施工，不符合要求的材料需立即更换，不得擅自使用。
施工需严格按照确认后的设计方案、施工图执行，确保设计还原度100%，不得擅自变更设计、更换材料。安装工艺需牢固可靠，所有上墙构件、造型需采用专业固定方式，杜绝脱落、松动风险；所有边角需做打磨、圆角处理，无毛刺、无尖锐边缘，符合校园安全要求。
施工时间需优先安排在周末、节假日、课余时间、暑假等，不得影响学校正常的教学秩序与校园管理。施工团队需严格遵守学校各项规章制度，施工人员需实名登记、凭证入校，全程做好安全防护与成品保护，不得损坏班级原有设施，施工完成后需做好现场清洁，无施工垃圾、无污渍残留。
（三）服务保障需求
提供免费上门勘测、需求调研、方案设计、效果图制作、报价明细编制、方案修改调整等全流程售前服务，直至方案通过学校确认。
项目实施全程配备专属项目负责人，及时响应学校的调整需求，严格管控施工进度与质量，每周向学校德育处汇报项目进展情况，主动配合学校的各项检查与监督。
本项目整体质保期不低于1年，质保期自项目竣工验收合格之日起计算。质保期内，对非人为损坏的产品、安装质量问题提供免费维修、免费更换服务；接到学校维修通知后，需24小时内响应，48小时内安排专业人员上门处理，紧急情况需当日上门解决。
项目交付后，需为学校提供完整的项目资料，包括设计方案、施工图、材料清单、验收报告等，同时为学校相关人员提供后期维护、内容更新的操作指导。
四、供应商资格要求
供应商须为在中华人民共和国境内注册，具有独立承担民事责任能力的法人，持有合法有效的营业执照，营业执照经营范围需包含广告设计、制作、安装，或校园文化建设、室内装饰装修等相关内容。
供应商具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，近3年经营活动中无重大违法记录、无失信被执行人记录、无重大质量事故记录。
供应商具备专业的设计团队与施工团队，设计人员需具备相关专业能力，施工人员需具备丰富的校园文化项目施工经验，能保障项目的设计质量与施工安全。
供应商具备近2年（自报价截止之日起倒算）中小学校园文化建设、班级文化设计实施的类似项目业绩，需提供合同复印件、验收报告等相关证明材料，具备成熟的项目落地经验。
供应商能提供本地化服务，在项目所在地有固定的服务场所或常驻服务人员，能保障售前、售中、售后的快速响应与服务落地。
本项目不接受联合体报价，不允许转包、违法分包，一经发现，取消报价资格或成交资格。
五、报价要求与比选规则
（一）报价要求
本项目报价为一次性全包报价，报价需包含设计费、材料费、施工费、安装费、运输费、人工税费、质保期服务费、现场清洁费、成品保护费等项目实施全流程的所有费用，学校无需支付报价以外的任何其他费用。
报价文件需提供详细的报价明细，分设计费、各功能区材料费、施工安装费、辅材费、税费、其他费用等模块，明确各项材料的规格、品牌、单价、数量、总价，无明细的报价视为无效报价。
报价需严格控制在本项目最高限价以内，超过最高限价的报价视为无效报价，不纳入比选范围。
报价有效期自报价文件提交之日起90天内有效，有效期内，报价不得随意变更。
（二）比选规则
本次比选以“价格优先、质量为本、服务至上”为核心原则，对符合资格要求的供应商，从报价、质量保障、服务能力三个维度进行综合比选，择优确定成交供应商。
报价为本次比选的核心考量因素，在设计方案、服务能力、履约经验均满足采购需求的前提下，报价越低，综合竞争力越强。
比选过程中，学校有权对供应商的报价、方案、业绩、资质等进行核实，如发现虚假信息，立即取消其比选资格。
本次比选不保证最低报价者成交，学校有权根据综合比选结果，确定最终成交供应商，对未成交供应商不做任何解释，不退还任何报价文件。
六、验收与付款方式
（一）验收标准与流程
材料进场验收：所有施工材料进场前，供应商需向学校提供材料样品、产品合格证、检测报告，经学校核对确认，与设计方案要求一致后，方可进场施工，不符合要求的材料，需立即更换，不得擅自使用。
竣工验收：项目施工完成后，供应商向学校提交竣工验收申请，学校组织分管领导、德育处、总务处、各试点班级班主任组成验收小组，按照确认后的设计方案、国家相关规范标准，从设计还原度、外观质量、安装牢固度、环保达标情况、功能实现情况、现场清洁情况等方面进行全面验收，验收合格的，出具竣工验收报告；验收不合格的，供应商需按学校要求限期整改，整改费用由供应商自行承担，整改完成后重新验收，直至验收合格。
（二）付款方式
本项目采用验收合格后一次性全额付款的结算方式。项目全部施工完成，经学校验收合格并出具正式竣工验收报告后，供应商需向学校提交完整合规的报账资料，学校财务审核无误后15个工作日内，通过对公转账一次性支付合同全额款项。
本项目整体质保期为1年，自竣工验收合格之日起计算，款项支付不免除供应商质保期内的全部服务与质量保障责任，质保期内出现非人为损坏的质量问题，供应商需按约定提供免费维修、更换服务。
七、其他要求与联系方式
供应商需对所提供的设计方案、产品、服务的知识产权负责，确保不侵犯任何第三方的知识产权、肖像权等合法权益，如因此产生任何纠纷、索赔，由供应商承担全部责任与相关损失。
项目实施过程中，学校有权根据实际需求，对项目内容进行合理调整，调整部分的费用按供应商报价文件中的单价结算。
供应商需严格遵守国家、地方相关法律法规，以及学校的各项规章制度，规范开展项目设计、施工、服务等各项工作，杜绝违法违规行为。
昌都市第二小学
政教处
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