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西藏昌都市职业技术学校招标公告(原标题: 3+3教学资源建设（教学成果奖孵化）)

全部类型西藏昌都2026年04月17日

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3+3教学资源建设（教学成果奖孵化）

预算金额：￥483030 元采购方式：

项目需求详情

具体服务内容以合同签订为准，服务期内未履行合约，采购人有权随时终止服务合同。

序号	项目	类别	参数/规格	数量	单位	备注
1	教学成果奖培育服务（1个）	1.组织专家开启教学成果奖研讨会	1.专家培训资料编制：职教成果奖政策资料收集整理，申报要点资料收集整理，评审指标资料收集整理（资料成册，胶装打印），PPT材料准备。	1	项目
			2.专家培训资料编制：职教成果奖政策资料收集整理，申报要点资料收集整理，评审指标资料收集整理（资料成册，胶装打印）。
			3.区外2名副高专家入校2天研讨（含机票、住宿、伙食费、课时费）。
			资料打印费	25	本
		2.教学成果奖材料审阅与梳理	专家团队初审（线上）+问题清单梳理：3人专家团队（2名副高+1名正高），具备省级教学成果奖评审经验，初审时长2天，形成问题清单。提供初审意见报告。	1	项
			材料梳理：专家团队与校方项目组，开展线上研讨交流2次。（每次4课时，一共8课时，两人共16课时）。	2	次
			过程质量跟踪+质量把控：全程跟进指导，初稿完成。	1	项
		3.专家团队辅助学校调整申报思路与申报书材料梳理	申报材料反馈分析+优化方向挖掘：申报材料全维度反馈分析与优化方向深度挖掘，紧密结合专家团队初审意见及校内自查整改结果，对申报材料进行系统性复盘梳理，从内容完整性、逻辑严谨性、佐证充分性、格式规范性等多维度开展问题研判，精准定位核心短板与优化切入点；同时结合评审指标权重与申报重点要求，挖掘多元优化方向，制定分层分类、可落地的材料优化实施方案，明确整改要点、实施路径及质量标准，为后续材料打磨完善提供精准指导	1	项
			实施培训（思路指导+实施细节指导）	1	次
			佐证材料目录+证明模板编制：严格对标申报评审细则及官方格式规范，按申报材料逻辑框架梳理佐证材料分类维度，搭建层级清晰、检索便捷的材料目录体系；同时结合申报核心要点与佐证需求，编制全品类标准化证明模板，明确填写规范、附件要求及盖章流程，模板覆盖所有申报佐证场景，适配不同类型申报材料的提交要求，大幅提升佐证材料整理效率与规范性，保障申报材料的完整性和严谨性。	1	套
		4.组织团队线上研讨	研讨主题+时间安排方案制定：贴合培育进度，动态调整	1	项	一次4课时，总共16次（过程性指导）
		4.组织团队线上研讨	不定期开展线上研讨：4次线上研讨，专家劳务费	16	课时
		5.申报材料审核与修改	申报材料全维度合规审核，对照评审标准逐核申报书、佐证材料、视频素材，覆盖完整性、规范性、符合性	1	项
		5.申报材料审核与修改	问题精准标注及针对性修改建议：申报材料逐页标注问题，附标准修改范例与实操指引，修改过程指导+材料完善	1	份
		6.组织专家评审	评审专家筛选+邀请：≥3人职教领域专家，含资质审核（获国家级教学成果奖经验）	32	课时	副高职称专家，2个人2天，每个专家16课时
			评审专家筛选+邀请：≥3人职教领域专家，含资质审核（获国家级教学成果奖经验）	16	课时	正高职称专家，2个人2天，每个专家16课时
			申报材料寄送+评审要求明确：含材料整理、评审细则编制	1	项
			评审意见收集+汇总编制：完成所有评审专家意见的逐一归集、分类整理与深度梳理，按问题性质、整改优先级、涉及申报板块进行多维度分类，精准提炼核心问题与共性建议，同时标注意见指向的申报材料具体位置，编制形成条理清晰、重点突出、可直接落地的评审意见汇总分析报告，为后续材料整改提供明确依据。	1	份
		7.申报材料最终审核与定稿	申报材料终审：申报材料全维度终审把关，严格对照专家评审意见及官方申报标准开展全流程、精细化核查，覆盖申报书、佐证材料、视频素材等全部申报内容，逐页核对整改落实情况、内容合规性及格式规范性，确保申报材料无遗漏、无瑕疵、完全符合评审要求。	1	项
			申报材料遗留问题攻坚与细节瑕疵全面打磨处理：针对终审阶段梳理的各类核心遗留问题逐项攻坚解决，同时开展全材料细节瑕疵排查整改，涵盖全维度数据交叉核对、表述精准性优化、格式规范性统一调整，逐页逐段核查打磨，确保数据真实无误、表述严谨专业、格式高度规范，彻底解决各类问题瑕疵，保障申报材料质量达到最优标准。	1	项
			最终定稿输出+审核记录编制：最终定稿标准化输出与审核全记录编制，完成申报材料电子版（可编辑版+正式提交版）、纸质版定稿的规范制作与装订，同步编制完整审核台账，清晰记录全流程审核意见、修改内容、整改结果及复核情况，形成闭环式审核档案。	1	份
2	共建课程服务（2门）	1.课程建设方案编写	教学需求与资源现状全维度调研，紧扣3+3中高职联合培养核心要求，对昌都职校、专业对口的高职院开展双向调研，全面了解双方专业教学体系、师资配置、实训资源、课程设置及人才培养痛点，梳理中高职学段衔接需求与资源互补点，为课程共建奠定精准基础。	1	项
		1.课程建设方案编写	课程建设整体规划制定：课程建设整体规划系统化制定，紧扣3+3中高职联合培养课程建设实际需求，结合中高职学段衔接特点与人才培养目标，明确课程建设核心目标、整体框架、阶段任务、实施路径及保障措施，形成科学系统、可落地的一体化课程建设实施规划方案。	2	套
		2.教师团队跨校研讨	区外2名副高专家入校4天研讨（含机票、住宿、市内交通用、伙食费、课时费）	1	项
		3.人才培养方案的修订	开展人才培养方案修订工作，重点完善《电工基础与技能》《CAD制图》核心课程。对接行业岗位标准，优化课程内容结构，强化实践教学环节，更新教学方法与考核评价体系，提升课程教学质量与学生职业技能水平，支撑高素质技术技能人才培养目标实现	2	项
		4.课程标准与核心教学资源编制	课程知识点+技能目标梳理：课程知识点与技能目标全维度梳理，深度适配校地共建课程教学需求，分层拆解知识模块、明确技能梯度与掌握要求，结合校企岗位需求细化内容，形成体系化、可落地的教学目标清单。	2	门
			课程标准制定：课程标准体系化制定，对标职教专业建设要求，梳理核心素养与技能目标，明确教学内容、实施路径及考核评价标准，形成完整规范的课程标准文件。	2	门
			课程讲义编制（微课视频）：课程讲义系统化编制，对标课程标准梳理知识点与技能点，配套例题、习题及实操指引，分模块成册并完成多轮校审优化。	2	门
			PPT课件制作（微课视频）	40	个
			根据“资源开发技术规范”及校方要求，供应商根据学科内容进行PPT模板设计、内容美化等。PPT应设计相应母版和模板，设计内容包括课程首页、总目录页、正文页、结束页等4种页面设计。PPT制作比例采取16∶9，标题字号设置为28-40，正文字号设置为18-24，字体文字主要选用微软雅黑，1.5倍行距，每页PPT应避免内容顶到页面边缘，边界安全区****	40	个
		5.数字微课视频（20个/门，共40个，400分钟））	微课选题+脚本设计：20个/门，10分钟/个，含分镜设计。脚本结构完整，包含镜头、台词、时长、画面内容、音频、字幕、转场等要素，逻辑清晰、表述规范，单条数字人播报/授课脚本时长分段合理，无语句跳跃、逻辑混乱，适配数字人口型与动作驱动。文本无错字、漏字、多字、歧义表述，标点符号规范，断句符合口语表达习惯。脚本格式统一，便于批量导入、自动解析与合成输出。	40	个
			微课拍摄制作：实景+绿布抠图拍摄，10分钟左右/个，含人员、设备、器材；实操采用≥2个机位拍摄，理论采用单机位，教学课件要作为单独一路信号输入采集；根据现场环境、项目或技能授课要求，合理设置机位拍摄。全面、多方位、多角度地拍摄教学过程。	40	个	理论+实操
			微课剪辑优化：含字幕/配音/配乐/特效，10分钟/个；视频采用流媒体格式（*.MP4），视频码流率：动态码流的最低码率≥1024Kbps；视频帧率为25帧/秒；	40	个
			数字化音频制作使用双声道，音频的采样频率≥44.1kHz，码流率≥128Kbps。
			片头片尾：体现学校版权标识、专业或课程信息、主讲教师等信息；为每门课程设计制作一个符合课程特色的片头，时长为5-15秒。
			文件格式：文件名*.MP4。
			微课全维度质量审核整改与智慧职教平台专属适配调整，严格遵循平台官方格式规范与技术标准，对所有微课开展画质、音质、字幕等多维度审核，针对问题逐项修改优化，同时完成全量视频标准化转码，统一编码MP4格式，匹配平台播放、上传及兼容要求，确保每段微课均符合平台上架标准。	2	门
		6.课程上线与资源库建设	课程资源整理+格式化处理：全套资源（标准/教案/课件/微课）	2	门
			智慧职教平台上传+调试：含资源上传、链接测试、兼容性调整	2	项
			课程上线签章三份材料准备；搭建课程框架，课程目录；	2	套
			美化主页布局；平台功能使用培训，在线答疑解惑。	2	套

项目名称：

计划编号：

计划名称：

服务周期： 120天天

报价方式：价格

评选方式：综合评分

最低价相同评审办法：

采购成本价：￥0

服务地址：

询价通知书：询价通知书

联系人：点击登录查看

座机电话： ****

报名开始时间：

报名结束时间： **** 00:00:00

发布时间： **** 14:41:00

采购编号： ****

采购单位：点击登录查看

供应商数量：报名供应商不足三家流标。

允许1家中选

是否需要上传响应文件：

供应商资格：一、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。
二、落实政府采购政策满足的需求：无。
三、特定的资格要求：无。

异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。

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