广州市花都区秀全外国语学校2026年教育微册馆融媒体服务政府采购定点议价资格比选公告

在教育竞争激烈、信息传播快速发展的当下，学校对提升自身竞争力、优化教育教学管理等方面有着迫切需求，一套完善的教育微册馆融媒体服务，能从多维度助力学校发展。因此，我校拟通过公开比选的方式确定一家供应商为政府采购定点议价资格单位，后再通过广东省政府采购智慧云平台中的信息化技术服务进行定点议价采购。

详细内容及要求见《采购项目需求描述》。

供应商必须对项目进行整体报价，不允许仅对其中部分内容进行报价。

一、项目要求

投标人必须自觉遵守国家法律、法规，合法经营。必须严格遵守国家相关制度政策等相关规定。

二、资格要求

1.依照国家相关法律法规合法注册的法人或其他组织。

2.在经营活动中没有重大违法记录，失信行为。

3.本项目不接受联合体报价。

三、采购项目需求描述

（一）宣传推广与品牌塑造需求

全方位展示办学成果：学校积累的大量办学资料，以文字、图片、音视频等形式存在，传统展示方式难以全面呈现学校优势。通过教育微册馆融媒体服务，可将这些资料整合制作成系列宣传资料。

1.系列办学宣传手册：每年提供 10 套，每套 5 本，包括办学年鉴手册、教师发展手册、家校共育手册、校史馆探秘手册、校园文化指南手册。这些手册围绕学校办学理念和特色精心编写，在各类重要场合发放，帮助各方快速了解学校。

2.办学宣传片：每年制作 5 部，分别聚焦办学、家校、校史、校园文化、教师发展五个方面。由专业团队编写脚本和制作，在校园活动、教研活动中播放，提升学校知名度。

3.数字海报与微册：每年各制作 100 +数字海报和微册可在学校官网、公众号、家长群等平台广泛传播，持续展示学校办学成果，塑造良好品牌形象。

4.多渠道精准传播：在信息爆炸时代，多渠道宣传至关重要。该服务的数字海报可一键转发至多个平台，扩大宣传范围；数字微册在专属平台长期展示，方便查阅。通过这种方式，学校能精准触达潜在生源、家长、教育同行等目标群体，提升品牌影响力，相比传统广告更具针对性和持久性。

（二）教学资源管理与教师发展需求

打造教学资源库，促进教师成长：教师专业成长依赖丰富教学资源。服务搭建的学校课例库，存储全学科优秀课例、获奖课例和公开课等，并进行分类管理。这为新教师提供学习范例，帮助他们快速适应教学；也为经验丰富的教师提供交流学习平台，促进教学方法创新。同时，通过与其他学校资源共享，拓宽教师教学视野，提升学校整体教学质量。虽然与学科网等资源平台存在部分功能重叠，但本服务更贴合学校个性化需求。

实现个性化教学，提升教学效率：服务的数字应用功能强大，能根据教师和学生需求推送个性化教学内容。教师可根据教学进度和学生特点，在互动屏或线上平台精准投放学习资料和教学视频，提高教学针对性和效率。数字应用中的资料实时更新且永久保存，确保师生获取最新优质资源，保障个性化教学实施。

（三）家校沟通与共育需求

加强家校联系，形成教育合力：家校共育对学生成长十分关键。服务提供的家校共育手册，在校园开放日、新生家长会等活动中发放给家长，让家长了解学校教育理念和家校共育工作，掌握育儿方法。数字微册和海报及时展示学生校园生活和学习成果，增强家长对学校工作的了解与信任。线上平台和互动屏方便家校沟通，共同关注学生成长，形成教育合力。虽与宣传推广部分涉及家校内容有联系，但此部分侧重家校沟通互动促进共育。

提升家长参与度，优化教育环境：借助融媒体互动屏和数字应用，家长可积极参与学校活动，如线上投票、反馈意见等。这种互动提升家长对学校事务的参与度，让家长感受到自己是学校教育的重要参与者，共同营造良好教育环境，促进学生全面发展，提高家长对学校的满意度和忠诚度。

（四）校园文化建设与学生成长需求

传承校园文化，增强学校凝聚力：校园文化是学校灵魂，对学生价值观塑造和学校长远发展意义重大。服务通过校园文化指南手册、校史馆探秘手册等资料，挖掘和展示学校制度文化、环境文化和精神文化，记录学校发展历程和文化底蕴。这有助于学生了解校史，增强对学校的认同感和归属感，凝聚师生力量，推动学校持续发展。与宣传推广部分虽有内容关联，但此部分重点在于文化传承对校园内部凝聚力的作用。

记录学生成长，助力全面发展：服务长期收集、整理和加工各学科学生作品（数量不限），并上传至微册馆。这为学生提供展示自我的平台，激发学习兴趣和创造力。数字微册记录学生在学科建设、年级成长、素质素养提升等方面的情况，全面反映学生发展轨迹，为学校和家长提供参考，引导学生全面发展。

四、商务要求

1.服务方式

1.1 服务期：自合同生效日起一年。

1.2服务地点：点击登录查看。

1.3 服务要求：

（1）遵守国家的宪法、法律、规规，具有良好的社会公德、职业道德，没有违法违纪行为和不良记录。

（2）根据需求方案随时响应学校的服务。

（一）供应商应对所有内容进行报价，不允许只对部分内容进行报价。

（二）供应商应理解采购人不一定接受最低报价。

（一）必须符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件，提供以下材料：

1.必须是进驻广东省政府采购智慧云平台的信息化技术服务供应商。

2.营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书，或执业许可证）复印件；

3.近半年任意一个月的依法缴纳税收的证明（完税凭证）复印件，如依法免税的，应提供相应文件证明其依法免税；

4.近半年任意一个月的依法缴纳社会保险的证明（缴费凭证）复印件，如依法不需要缴纳社会保障资金的，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会保障资金；

5.参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。

（二）未被列入“信用中国”网站 (www.creditchina.gov.cn)“记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为”记录名单；不处于中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。（提供信用报告）

（三）其他资格条件：本项目不接受联合体

（一）有意参加本次比选的供应商，请于****下午17:00前向我单位提交纸质比选响应文件。

地址： 点击登录查看东北门保安室；

联系人： 点击登录查看 ；

联系电话：****

（二）参加比选供应商应将响应文件密封,响应文件应包括下列部分：

1.资格审查文件（供应商符合“五、供应商资格”的证明材料）；

2.服务方案；

3.报价（含税）：

注：参加比选供应商应按上述顺序装订成册加盖公章，正本一份、副本两份，副本可采用正本的复印件。供应商须对提供的材料真实性负责，若有隐瞒或弄虚作假行为的，一经发现将被视为无效报价。

（一）资格审查

我单位组织比选小组，按照公告要求对参与比选的供应商提交有关资格证明文件进行审查。少于三家投标单位的本比选无效，重新发布比选公告。

（二）综合评审

比选小组根据《评分方法》（附件）的评分标准对资格审查合格的响应文件进行综合比较与评价，汇总每个供应商的得分（评审总得分分值按四舍五入原则精确到小数点后两位）。按评审最终得分由高到低顺序排列，排名第一的供应商成为成交供应商。

附件:评分方法

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如对本次采购有疑问，请按以下方式联系：

地址：点击登录查看（花都区****

联系人： 点击登录查看

联系方式： ****

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