福建教育学院校区改扩建项目室内装饰装修方案及初步设计服务 更正公告（第一次）

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修改时间

终止开标

投标保证金

项目

分值

描述

3、公共 空间区 域方案 平面设 计

2

根据投标人提供东区综合楼、东区宿舍楼、西区宿舍楼主要空 间：公共空间 公共空间区域 区域的①平面布置图；②地面、顶面、立面图；③剖 面图的图纸完整性及设计合理性进行综合评分：

①图纸内容完整、深度符合要求，功能布局科学合理，流线清晰，完全符合项目使用需求，切实可行的得2分；

②图纸内容完整，功能布局基本合理，整体可行性较好，能基本满 足使用需求的得1.9分；

③图纸内容基本完整，但功能布局存在局部不合理之处，整体可行 性一般的得1.8分；

④未提供图纸，或所提供的图纸与本项目明显不符，或缺少①、②、③中任一类别图纸，视为图纸提供不全，本项不得分。

根据投标人提供基于招标附件中原建筑平面图创作的公共空间 公共空间室内 效果图，以真实、精确地反映该空间的实际建筑条件（如层高、柱 网、梁位、门窗洞口等）和设计成果。提供不少于3个不同角度的 透视效果图，评委根据投标人按要求提交的全部效果图，对其设计 的整体质量、创意水平、原创性及与项目功能的契合度进行综合评 分：

①设计方案整体效果高度契合功能定位，空间规划科学合理，能充

项目

分值

描述

3、公共 空间区 域方案 平面设 计

2

根据投标人提供东区综合楼、东区宿舍楼、西区宿舍楼主要空

间：公共空间 公共空间区域 区域（包含：（包含：1.东区综合楼和东区宿舍楼架空层的

电梯厅；2.东区宿舍楼其中任一层挑空部分；东区宿舍楼其中任一层挑空部分；3.西区宿舍楼一层

大厅。）的①平面布置图；②地面、顶面、立面图；③剖面图的

图纸完整性及设计合理性进行综合评分：

①图纸内容完整、深度符合要求，功能布局科学合理，流线清晰，

完全符合项目使用需求，切实可行的得2分；

②图纸内容完整，功能布局基本合理，整体可行性较好，能基本满

足使用需求的得1.9分；

③图纸内容基本完整，但功能布局存在局部不合理之处，整体可行

性一般的得1.8分；

④未提供图纸，或所提供的图纸与本项目明显不符，或缺少①、

②、③中任一类别图纸，视为图纸提供不全，本项不得分。

10、公 共空

间方

2

根据投标人提供基于招标附件中原建筑平面图创作的公共空间 公共空间（包 含：1.东区综合楼和东区宿舍楼架空层的电梯厅；东区综合楼和东区宿舍楼架空层的电梯厅；2.东区宿舍楼 其中任一层挑空部分；3.西区宿舍楼一层大厅。）西区宿舍楼一层大厅。）室内效果图，以真实、精确地反映该空间的实际建筑条件（如层高、柱网、梁 位、门窗洞口等）和设计成果。提供不少于3个不同角度的透视效 果图，评委根据投标人按要求提交的全部效果图，对其设计的整体 质量、创意水平、原创性及与项目功能的契合度进行综合评分：

①设计方案整体效果高度契合功能定位，空间规划科学合理，能充 分体现人文关怀与实用性的完美结合，效果图真实反映各区域空间 特征的，得2分；

②设计方案整体效果基本契合功能定位，空间规划较为合理，能体

间方
案效果 设计

②设计方案整体效果基本契合功能定位，空间规划较为合理，能体 现基本功能需求，效果图较真实反映主要区域大部分特征的，得1.9分；

③设计方案整体效果部分契合功能定位，空间规划存在局部不合 理，效果图仅反映小部分区域特征的，得1.8分；

④效果图提供不全、所提供效果图不适用于本项目或使用非原创设 计（包括但不限于AI生成图像、其他项目效果图替代）的不得分。

说明：效果图须为真实反映本项目实际空间条件的原创设计成果，严禁使用AI生成图像或其他项目效果图替代，提交完整的3ds Max模 型源文件（.max格式）备查，否则本项不得分。