“福建省泉州华侨职业中专学校心理健康服务项目”的询价函

类别

服务内容

数量

备注

心理室值班服务

1.值班时间：固定时间，派驻一名专业咨询师值班，一周至少三次；

2.值班范围：包括都督第巷和二郎巷两个校区；

3.值班内容：进行预约制访谈包括重点关注对象专项约谈、重点关注对象家校心理沟通以及学生复学心理评估约谈三大板块。针对高危风险等级的学生，采用预约制，心理老师会在24小时内启动紧急约谈，通过深度访谈了解其心理状态与需求，立即启动危机干预，并迅速制定包含班主任、心理老师及家长在内的“三位一体”协同支持方案，负责持续心理辅导，开展后续跟进与长效干预。

★4.提供心理和精神科专家评估绿色通道。报价人需提供1名心理治疗师的证明材料和1名精神科副主任医师及以上的证明材料，材料均需加盖报价人公章装订在响应文件中。

★5.报价人必须为本项目配备3名及以上的咨询师具有国家二级心理咨询师证书及市级国家保密局出具的保密证书复印件，材料均需加盖报价人公章装订在响应文件中。

★6.报价人需提供专业心理咨询访谈服务，并依托心理云数据大平台实现服务数据的精准化管理与分析，投标时须提供下述内容系统截图证明。

(A)编码列表（包含反应编号、部分、部位编号、决定因子、P内容、Z内容、特殊分数)。

(B)结构化表（包含部位特征、混合反应因子、单一反应因子、DQ（发展质量）、FQ（形状质量）、部位序列、特殊分数等）。其中部位特征必须包含 ZF、ZSum、Zest、W、D、W+D、Dd、S 等内容。混合反应因子包含FD.Fr.FC'.T、FD.CF.C'F.VF、C'.T.V.Y、C'F.TF、Fr.TF、Cn.C'F 、Fr.CF.YF、C'.TF.V.Y.Mp.FMp.mp、FQ。形状质量包含FQx、MQual、W+D等内容。特殊分数包含 LV1、LV2、DV、INC、DR、FAB、ALOG、Raw Sum6、Wgtd Sum6等内容。

(C)比率、百分位和导出分数（包含核心部分、思维部分、情绪部分、调节部分、加工部分、人际交往部分、自觉觉知部分）。其中核心部分包含R、EB、eb、FM、m等内容。思维部分包含EBPer、AdjD、SumT、SumY、a:p、Ma:Mp、2AB+Art+Ay、MOR、Sum6、Lv2、WSum6、M-、Mnone等内容。情绪部分包含FC:CF+C、Pure C、SumC’:WSumC、Afr、S、Blends:R、CP等内容调节部分包含XA%、WDA%、X-%、S-、P、X+%、Xu%等内容。人际交往部分包含COP、GHR:PHR、a:p、Fd、SumT、Hum Cont、PureH、Isol Index、HVI等内容。

(D)特殊工作指数表包含自杀指数（S-CON）抑郁指数（DEPI）、知觉思维指数（PTI）、应对缺陷指数（CDI）、高警觉指数（HVI）、强迫指数（OBS）。

(E)测验维度包含控制和压力耐受、与情绪相关的压力、情绪、信息加工、认知中介、概念化、自我知觉、人际知觉与行为等8个维度，8个维度下包含不低于47项解释内容。

72次

（1）每次值班时间（工作日）:

9:00-11:30和14:30-17:00

（2）★为必须满足的条件

2.心理宣传服务

1.家长层面，每年提供4场家庭教育指导讲座，为家庭提供科学、系统的家庭教育方法，提升家长应对孩子成长问题的实操能力，家校协同促进学生健康成长。

2.教师层面，每年5场讲座，组织心理工作知识辅导，提高班主任开展心理工作的能力。

3.师资层面，派驻咨询师需有三年及以上心理咨询师工作经验。

4.讲座主题按校方要求内容开展，方案提前一周提供给学校审核。每场讲座讲师需提前30分钟到达现场调试设备，确保讲座顺利进行。

★5.开展培训的师资需要提供2名心理学相关的正高职称以及2名副高职称证明文件，材料均需加盖报价人公章装订在相应文件中。

9场次