湖南民族职业学院高等职业教育质量报告（2025年度）招标公告（原标题：湖南民族职业学院高等职业教育质量报告（2025年度））

2025 年，湖南民族职业学院以习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，以党的二十大、二十届四中全会和全国 教育大会等会议精神为指引，以国家《关于深化现代职业教 育体系建设改革的意见》、教育部新一轮“双高计划”、湖 南省“两优方案”等文件精神为指南，以立德树人为根本、转型发展为重点、专业优化为引擎、产教融合为突破，作为 湖南省 11 所高职师范类院校之一，率先锐意改革，首个获 批独立转型发展，坚持“一盘棋、一条心、一股劲”，不断 增强学校办学与区域现代化产业布局、中西部民族地区经济 社会发展和国家高品质民生需求的匹配度，全力推进学校事 业高质量发展。

立德树人有“高度”，人才培养有质量
坚持“党建引领、德技相融”培养高素质技术技能人才。立项第四批全省高校党建项目 3 项、全省高校优秀思想政治 工作者项目优秀团队及省高校第三批辅导员综合发展工作 室各 1 项；学校马克思主义学院获批湖南省特色马克思主义 学院。2 门教材入选“十四五”职业教育国家规划教材，线 上开放课程覆盖院校 700 余所。学生获世界职业院校技能大 赛奖项 2 项、省“楚怡杯”职业院校技能竞赛省级一等奖 8 项、全国大学生职业生涯规划大赛金奖、银奖各 1 项；获评 2025 年湖南省高校“年度影响力大学生”1 名；“守护好一

江碧水”推普团队连续两年入选全国大学生暑期社会实践志 愿服务重点团队。

专业优化有“力度”，链接产业有支撑
“起底式”重构学校专业，专业设置与区域产业发展匹 配度显著增强。停招小学教育、小学科学教育、心理健康教 育、现代教育技术、市场营销 5 个专业，新增汽车智能技术、应用电子技术、汽车制造与试验技术，文化创意与策划，食 品营养与健康、食品智能加工技术专业等 6 个专业。实施“以 群建院”大改革，不断提高专业链与高品质民生、文旅、新 能源、人工智能、数字经济等现代新型产业链的耦合度。将 原有的学前教育、小学教育等 6 个二级学院通过“撤并转”调整为儿童发展与健康管理学院、创意设计学院、数智技术 学院、智能通信学院、文旅与食品技术学院、新能源汽车学 院、数字经济学院、人文艺术学院等 8 个二级学院，职业类 教学机构占比由原来的 36.3%增至 72.7%。

产教融合有“深度”，服务区域有成效
积极构建教育与产业协同发展新生态，打造校企协同育 人长效机制。组建市****字化实训中心”1 个，开发“云游洞庭”虚拟实训项目 1 个，立项“湖南省低代码工程技术研发中心”1 个，立项湖南旅 游发展大会科技专项 1 个，共建校企特色课程 6 门；与头部 企业奇瑞共同建设新能源汽车专业群，2025 年首次招收新生 近 500 人；与企业、行业新签订产学研横向项目 15 个，年

进校经费近 200 万元；学校毕业生留湘、留岳比例不断提升，毕业去向落实率连续三年超 88%，连续两届被评为省高校就 业创业“一把手工程”优秀单位；持续推进“校友回湘”活 动，成立华南校友联谊会，有效搭建跨区域产教融合校友联 络平台；依托湖南省语言文字推广基地承接国家乡村振兴“学前学会普通话”评估项目获中央领导人肯定性批示。

文化传承有“温度”，赋能文旅有活力
依托湖南省少数民族文化传承示范基地、岳阳市非遗体 验与传承基地，构建“非遗+美育”课程体系，在理论与实 践的碰撞中解码文化传承的现代基因，创编的《声声不息》等节目亮相 2025 全国村晚（张谷英村现场）。依托艺术类 专业师资优势成立了校艺术团，与岳阳市文旅广电局、岳阳 市文化馆等部门单位积极开展项目合作，经常性参与群众文 化活动组织、文艺创作、非物质文化遗产保护等工作，引进 社会服务类横向资金近 100 万元。依托艺术设计省级高水平 专业群，成立大师工作室 5 个、文创产品研发中心 1 个、影 视创意设计制作中心 1 个，承担 2025 年第四届湖南省旅游 发展大会的主视觉、文创礼品、会务用品设计等任务，以专 业匠心点亮湖南旅发盛会。

职教出海有“速度”，“一带一路”有影响
树立开放办学意识，积极拓展国际交流，持续推进“职 教出海”行稳致远。推进“中国—东盟千校携手项目”和“中 德先进职业教育合作项目”2 个国际合作项目；成功加入“中

－北非”国际教育创新联盟、“中－老”职业教育产教联盟、“中－巴”数字教育联盟、“中－赞比亚”职业教育数字化 联盟等多个国际教育合作平台；与乌兹别克斯坦签订“中乌 工坊”建设 MOU（谅解备忘录）；服装与服饰设计专业教学 标准立项为老挝五级国家职业标准。

民族教育有“亮度”，筑梦西部有担当
贯彻落实新时代党的治藏治疆方略，积极为建设社会主 义现代化新西藏、中国特色社会主义新疆贡献湖南力量。2025 年，西藏班定向招生专业由 2 个拓展到 5 个，招生计划 增加至 315 个。建成铸牢中华民族共同体教育活动馆 1 间；《数字赋能同心共铸：高职院校“数字素养+”铸牢中华民 族共同体意识的创新实践》被评为湖南省提升全民数字素养 与技能典型案例；《“医”路行•一家亲——“班医工作站”以统战之为绘就民族融合同心圆》获评湖南省思想政治工作 优秀案例；1 名教师获全国西藏班教育工作先进个人。

目 录

1.人才培养 ............................................... 1 1.1 立德树人 ............................................ 1 1.1.1 推进“大思政课”改革 .............................1 1.1.2 培育“三全育人”生态 .............................7 1.1.3 强化“五育融合”体系强化“五育并举” ............11 1.2 教育教学 ........................................... 18 1.2.1 加强专业建设 ....................................18 1.2.2 推进课程建设 ....................................21 1.2.3 建强师资队伍 ....................................26 1.2.4 创新教材建设 ....................................30 1.2.5 抓好实训基地建设 ................................31 1.2.6 构建数字化教学生态 ..............................33 1.3 学生发展 ........................................... 34 1.3.1 实施贯通培养 ....................................34 1.3.2 改革人才培养模式 ................................37 1.3.3 注重技能大赛 ....................................40 1.3.4 抓实创新创业 ....................................41 1.3.5 狠抓就业质量 ....................................44 2.产教融合 .............................................. 49 2.1 机制共筑 ........................................... 49 2.1.1 健全产教融合制度体系 ............................49 2.1.2 探索“两翼”建设 ................................50 2.2 资源共建 ........................................... 54 2.2.1 高标准建设育人平台 ..............................54 2.2.2 高质量建设实训平台 ..............................55 2.2.3 高水平建设科创平台 ..............................59 2.3 双师共培 ........................................... 60

2.3.1 全面提升“双师”素质 ............................60 2.3.2 培养高层次产教融合人才 ..........................62 2.4 人才共育 ........................................... 63 2.4.1 实施现场工程师培养 ..............................63 2.4.2 推进中国特色学徒制 ..............................64 3.服务贡献 .............................................. 67 3.1 服务国家战略 ....................................... 67 3.1.1 服务中部地区崛起 ................................67 3.1.2 服务西部大开发 ..................................68 3.1.3 服务全民终身学习 ................................70 3.2 服务区域发展 ....................................... 71 3.2.1 服务三个高地建设 ................................71 3.2.2 服务 4×4 现代产业体系 ...........................72 3.2.3 服务美丽乡村建设 ................................76 3.3 服务产业升级 ....................................... 78 3.3.1 服务产业培养培训 ................................78 3.3.2 服务产业提质增效 ................................78 3.3.3 服务产业技术创新 ..............................80 4.文化传承 .............................................. 80 4.1 传承楚怡工匠精神 ................................... 80 4.1.1 内涵建设 ........................................80 4.1.2 项目建设 ........................................81 4.1.3 品牌建设 ........................................83 4.2 传承湖湘红色基因 ................................... 86 4.2.1 资源挖掘 ........................................86 4.2.2 阵地建设 ........................................87 4.2.3 品牌打造 ........................................89 4.3 传承优秀传统文化 ................................... 91 4.3.1 湖湘文化 ........................................91

4.3.2 地域文化 ........................................93 4.3.3 校本文化 ........................................95 5.国际合作 .............................................. 97 5.1 合作办学：多维突破构建职教出海新范式 ............... 97 5.1.1 织密国际合作网络，夯实办学基础 ..................97 5.1.2 推动职教标准输出，实现“零”的突破 ..............99 5.1.3 创新校企协同模式，服务企业“走出去” ...........100 5.2 交流互鉴：多元融合塑造国际交流新品牌 .............. 102 5.2.1 强化平台机制建设，激活多边合作效能 .............102 5.2.2 打造“湖湘文化+技能”品牌，深化文化国际传播 .... 103 5.2.3 提升师生国际素养，夯实交流人才基础 .............104 6.发展保障 ............................................. 106 6.1 党建引领 .......................................... 106 6.1.1 抓实学习教育 ...................................106 6.1.2 加强队伍建设 ...................................107 6.1.3 夯实基层组织 ...................................107 6.1.4 打造党建品牌 ...................................108 6.2 政策落实 .......................................... 109 6.2.1 上级政策贯彻落实 ...............................109 6.2.2 学校政策保障 ...................................110 6.3 条件保障 .......................................... 112 6.3.1 办学能力评价 ...................................112 6.3.2 经费保障 .......................................113 6.4 质量保证体系 .....................................114 6.4.1 常规教学管理 ...................................114 6.4.2 质量监控运行体系 ...............................114 7.面临挑战 ............................................. 116

表目录

表 1 2025 年湖南民院思政项目一览表 ........................ 1 表 2 湖南民院思政实践教育基地一览表 .......................4 表 3 2025 年组织学生研究性学习成果展示竞赛获奖一览表 ...... 6 表 4 2025 年湖南民族职业学院校级“金课”课程一览表 ...... 23 表 5 湖南民院省级精品在线开放课程一览表 .................23 表 6
湖南民院国家级精品在线开放课程一览表 ...............25 表 7 湖南民院省级名师大师工作室一览表 ...................27 表 8 湖南民院职业教育“双师型”名师工作室、教师技艺技能传承 创新平台一览表 .......................................... 28 表 9 湖南民院省级职业院校教学团队一览表 .................28 表 10 湖南民院 2025 年中高职贯通培养统计表 ...............34 表 11 湖南民院产教融合相关制度体系 ......................49 表 12 湖南民院牵头/参与行业产教融合共同体一览表 .........54 表 13 湖南民院产教融合产业学院一览表 ....................55

图目录

图 1“四四三”青马班培养体系 ...........................10 图 2 湖南民院开展心理健康主题教育活动 ...................12 图 3 学生剧团“六·一”为社区儿童演出原创儿童剧《河神娶亲》........................................................ 14 图 4
劳动实践周学生在葡萄园开展剪枝活动 .................15 图 5“学习强国”报道学校开学典礼---校长“开学第一课” .. 16 图 6 学生在“湖南省舞龙舞狮比赛”中荣获一等奖 ...........17 图 7“中国特色学徒制”拜师典礼暨制服授发仪式 ...........18 图 8
课材共生：《图形创意》课程平台与教材 ...............22 图 9 湖南民院课程入选国家职业教育智慧教育平台截图 .......25 图 10 新教师培训 ........................................30 图 11 入选教育部第二批“十四五”职业教育国家规划教材公示 31 图 12
数字媒体技术专业学生在实习基地实训 ................33 图 13《音乐基础》课程中学生在进行“红色藏歌新唱” ......36 图 14 学校人才培养体系 ..................................38 图 15 婴幼儿托育服务与管理专业学生上门进行入户指导 ......39 图 16
年世界职业院校技能大赛争夺赛，湖南民院参赛团队现场进 行技能展示 .............................................. 41 图 17 高校云科技被岳阳日报报道 ..........................44 图 18 湖南民院二级学院 2025 届毕业生毕业去向落实率 .......45 图 19 湖南民院 2025 届毕业生专业相关度分布 ...............46 图 20 2025 届毕业生就业起薪点 ........................... 47 图 21 残疾学生朱宇鸿与岳阳市残联面对面交流 ..............48 图 22 岳阳市委教工委关于同意成立市域产教联合共同体的批复 51 图 23 创新创业展示交流活动 ..............................52 图 24 湖南民族职业学院产教融合发展格局 ..................53