校园文化展示整体方案 设计招标公告

1. 总则

1.1 学校简介

点击登录查看（原“华中师范大学第一附属中学光谷分校”）是一所缘于“中国光谷”对高品质教育的需求，经武汉市教育主管部门批准设立的集小学、初中、高中于一体的K12全日制民办寄宿学校。学校始建于2016年，2022年10月更名为“点击登录查看”。

学校赓续“鳌峰书院”百年文脉，践行教书育人、活动育人、实践育人、管理育人的初心，已取得了显著的办学成果，赢得了社会各界的广泛赞誉。先后获得“华师一附中优质生源基地”、高新区****

学校坚持以学生成长为中心、以教师教书育人为主体、以家长和社会资源为支撑、以先进的教育教学理念为指导、以“把每一个学生培养成最好的自己”为育人目标，筚路蓝缕、励精图治、为把点击登录查看创办成百年名校而努力奋斗！

1.2 学校文化主题元素

1.2.1 育人目标

品德高尚、人格健全；善于学习、良好习惯；

美感高雅、体魄强健；阳光向上、勇挑重担。

1.2.2 育人理念

因材施教、唤醒潜能；

激活学习的兴趣和求索的动力；

把每一个学生培养成最好的自己。

1.2.3 创校理念

以学生成长为中心、以教师教书育人为主体、以家长和社会资源为支撑、以先进的教育教学理念为指导、以“把每一个学生培养成最好的自己”为育人目标，筚路蓝缕、励精图治、为把点击登录查看创办成百年名校而努力奋斗！

1.2.4 使命与愿景

小学：快乐学习、健康成长、启迪智慧、点亮未来。

英文版：The mission of the elementary school is to stimulate learning , develop physical and mental strength as well as good behaviour.

中学：建未来学校、办智慧教育、育创新人才。

英文版：The mission of the middle school is to instill integrity , teach learning method , inspire excellence , and foster innovative talent.

1.2.5 “一训三风”

校训：尚德、善学、敦行、担当。

校风：诚实向上、团结友爱、遵纪礼貌、健康阳光。

教风：春风化雨、爱教爱生、因材施教、德艺双馨。

学风：勤奋刻苦、规范严谨、穷理思辨、举一反三。

1.2.6 校徽及释义

（1）光谷未来学校校徽为环形徽章型图案，由红蓝白三色组成，体现学校纯洁，自由，开放，进取的精神。

（2）图案中的手型图案，代表学校精心呵护关爱教育学生，以学生成长为核心的办学理念。

（3）图案中打开的书本和钥匙，寓意教育要授予学生打开人生和打开知识之门、赋予学生终身学习的技能。

（4）图案中的五颗红星，代表学校未来人才辈出、群星璀璨，体现学校为国育才的崇高理想。

（5）图案中的钥匙也是“1”的变型，寓意学校创百年名校，永争第一的不懈追求。

（6）图案中上环为中文校名“点击登录查看”，下环为英文校名“Wuhan guanggu future school”。图案中的“2016”代表学校创立于2016年。

2. 校园文化招标的目的和意义

围绕建校十周年“十载耕耘育英才，百年征程启新篇”主题，系统规划与实施校园文化展示工程，提升校园文化内涵与视觉形象，增强师生认同感与归属感，为学校十周年校庆营造浓郁氛围，立体呈现学校十年办学成果与未来愿景，通过系统化、多维度、高水准的文化展示活动，对内凝聚人心、振奋精神，对外塑造品牌、展示形象，为十年校庆营造浓厚、热烈的文化氛围，献上一场具有深刻教育意义和持久影响力的文化盛宴。

3. 校园文化展示整体方案设计招标范围

3.1 设计方案招标范围：点击登录查看校园文化整体方案设计招标。

3.2 本次招标分为四个标段：

（一）笃学楼及室外校园文化设计

主要包括学校整体VI系统扩展设计；笃学楼二楼校史长廊设计；笃学楼一楼设计；校园道路导视与标识系统设计；学校整体绿化区****

（二）初中部格致楼校园文化设计

主要包括强基部校园文化；教工之家校园文化；初中部格致楼一楼架空层区域；一楼中间电梯走廊区域；初中部二楼至五楼班级教室外走廊、四个角楼梯、教师办公区域走廊、功能教室走廊的设计；教学楼两个天井区域；标段内学部十周年校庆文化设计；具体详见标段内校园文化设计方案构想。

（三）小学部校园文化设计

主要包括养正楼一楼大厅及左右两侧区域、一楼架空层；养正楼一楼南侧展示走廊、一楼北侧走廊；小学部一楼至五楼教室外走廊、楼梯、教师办公区域走廊的设计；小学食堂一至三楼校园文化；小学宿舍一至六楼校园文化（一楼大厅、二至六楼的楼梯、走廊、活动平台等）；教学楼天井区域和田径运动场（含小学篮球场）区域；标段内学部十周年校庆文化设计；具体详见标段内校园文化设计方案构想。

（四）高中部励志楼及学校其他区域校园文化设计

主要包括励志楼一楼架空层及室外部分区域；高中部一楼至四楼教室外走廊、楼梯、教师办公区域走廊的设计；中学食堂一至三楼校园文化；男生和女生中学宿舍校园文化（一楼大厅、二至六楼的楼梯、走廊、活动平台等）；中学田径运动场、篮球馆、篮球馆夹层健身房、游泳馆、游泳馆夹层乒乓球馆、中心花园篮球场、网球场等设计；标段内学部十周年校庆文化设计；具体详见标段内校园文化设计方案构想。

4. 投标人资格要求

4.1 本次招标要求投标人（企业或自然人）应具备相应的校园文化设计与施工能力，有在武汉本地学校设计与实施业绩，特别是中小学阶段业绩将予以重点关注。

4.2 本次招标不要求投标保证金和履约保证金。

5. 设计成果及报酬

5.1 经招标人及评标委员会评审确认不符合招标要求的投标方案无设计报酬。

5.2 经招标人及评标委员会评审确认符合招标要求的合格投标方案每个标段均可获得0.5万元报酬，四个标段合计2万元。

5.3 经招标人及评标委员会在合格方案中，且投标人需进行二次修改后，经评审入围展示的2～3个方案每个标段均可获得1万元报酬，四个标段合计4万元。

5.4 经招标人及评标委员最终评审的设计方案中标单位每个标段均可获得2万元报酬，四个标段合计8万元。

5.5 每个标段设计方案中标的投标人在施工招标阶段同等条件下具有优先权。设计方案中标人放弃或未得到施工中标权时，可获得中标方案设计报酬。

5.6 经公开招标选定的所有合格的投标方案的设计方案版权（知识产权）均归招标人所有，且各投标人需移交所有投标及设计文件的源文件。方案中标人应按照招标人的要求对投标方案进行适当修改、完善和补充，不再额外增加设计报酬。

5.7 上述报酬不累计叠加计算。招标人将不再为获得校园文化施工中标权的设计方案中标人发放设计报酬。

5.8 特别说明：本次设计招标不采用一轮定标制，预估将进行二至三轮的方案讲解、洽谈、沟通、修改、调整与评审，才能确定最终中标人。

5.9 投标人参加投标活动发生的费用自理（含本次招投标及中标后全过程的所有费用）。无论投标过程及结果如何，除招标人给予投标人入围及中标方案的报酬之外，招标人在任何情况下均无义务和责任承担投标人所发生的费用。

5.10 本次校园文化设计方案阶段的招标费用及设计成果报酬均由招标人出资承担。

6. 招标文件的获取

6.1 凡有意参加投标者，请于本公告发布之日起至****，每日上午9时至12时，下午14时至16时（北京时间，下同），在武汉市****点击登录查看笃学楼四楼持身份证明文件或法定代表人授权委托书及相关证明文件领取招标文件。

6.2 招标人将在招标文件领取截止后集中组织一次现场踏勘和方案沟通，后期在投标过程中投标人并提前3日向招标人预约后，招标人组织投标人相关人员参观校园和学校，了解相关情况。投标人踏勘现场发生的费用及相关责任均由自己承担。

7. 投标文件的递交

7.1 投标文件（含电子文件）递交的截止时间（投标截止时间）为****16时00分，地点为武汉市****点击登录查看笃学楼四楼。

7.2 逾期送达的、未送达指定地点的或者不按照招标文件要求密封的投标文件，招标人将予以拒收。

7.3 投标有效期为开标后180天。

8. 发布公告的媒介

本次招标公告和招标文件同时在点击登录查看官方网站和微信公众号上发布。

9. 开标

开标由招标人依据招标文件组织开标，投标人的法定代表人或其委托代理人可参加开标活动。

10. 评标

10.1 评标由招标人组建的评标委员会负责。

10.2 评标委员会按照招标文件规定的评标方法、标准和程序对投标文件进行评审。

10.3 经评标委员会评审入围的方案将在校园内展示，并征求师生、家长及社会各方面的意见。

11. 中标

11.1 中标候选人公示：招标人在收到评标报告之日起3日内，按照招标文件的规定公示中标候选人。

11.2 招标人或招标人授权的评标委员会经评审后确定中标人。

11.3 公示结束后5日内，招标人以书面形式向中标人发出中标通知书。

11.4 招标人和中标人应当在中标通知书发出之日起30日内，根据招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。

11.5 相关招标文件未尽事宜均由招标人负责解释。招标人无义务向投标人解释其是否中标的原因。

12. 联系方式

招标人：点击登录查看

地 址：武汉市****

邮 编：430078

网 址：https:****

联系人：靳宏旭、王倩

电子邮件：****@qq.com

电 话：****、****

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