高海拔地区医疗服务能力建设

采购标的名称：切开缝合模具 采购标的数量：1 采购需求功能或目标：模拟真实组织特性 组织层次模拟：切开缝合模具通常由多种材料制成，能够精确模拟人体不同组织的层次结构，如皮肤、皮下组织、肌肉等。学习者可以清晰地看到和感受到不同组织的厚度、质地和韧性，了解切开过程中各层组织的变化，为在真实人体上进行手术操作提供直观的认识。 手感模拟：模具采用特殊的材料，在切开和缝合时能给学习者提供接近真实人体组织的手感。例如，在切开皮肤时，能感觉到一定的阻力，而切开皮下组织和肌肉时，阻力又有所不同。缝合时，针线穿过组织的感觉以及打结的手感也与实际操作相似，有助于学习者更好地掌握操作力度和技巧。 切开操作训练 切口练习：学习者可以在模具上进行各种切口的练习，如直线切口、弧形切口、“S” 形切口等。通过反复练习，掌握不同切口的设计原则、切开方法和技巧，学会根据手术部位和病变情况选择合适的切口类型，提高切口的准确性和规范性。 切开深度控制：模具可以帮助学习者练习控制切开的深度，避免切得过深损伤深层组织和器官，或切得过浅影响手术操作。例如，在模拟腹部手术切开时，学习者需要根据模具上模拟的组织层次，准确控制手术刀的切入深度，到达合适的手术层面。 缝合操作训练 缝合方法练习：模具可用于练习多种缝合方法，如单纯间断缝合、单纯连续缝合、“8” 字缝合、褥式缝合等。学习者可以在模具上反复实践不同的缝合方法，掌握每种缝合方法的适应证、操作要点和技巧，提高缝合的熟练度和美观度。 打结训练：缝合过程中的打结是一项关键技能，切开缝合模具为学习者提供了练习打结的平台。可以练习单手打结、双手打结等方法，通过不断练习，提高打结的速度和牢固性，确保缝合线在术后不会松动或脱落。 教学与评估 教学演示：在教学过程中，教师可以利用切开缝合模具进行直观的演示教学。向学习者展示切开和缝合的操作步骤、进刀角度、缝合间距、打结方法等关键要点，使学习者能够更清晰地理解和掌握操作技巧，将理论知识与实际操作相结合。 技能评估：切开缝合模具可用于对学习者的操作技能进行评估。教师可以根据学习者在模具上的操作表现，如切口的整齐度、缝合的间距是否均匀、打结是否牢固等方