高海拔地区医疗服务能力建设

采购标的名称：腹膜穿刺模具 采购标的数量：1 采购需求功能或目标：解剖结构呈现 模拟腹部层次：腹膜穿刺模具精确模拟了人体腹部的多层结构，包括皮肤、皮下组织、肌肉、腹膜等。通过模具，学习者可以清晰地了解各层组织的厚度、质地和位置关系，为准确进行腹膜穿刺提供解剖学基础。例如，能直观看到皮肤下脂肪组织的厚度，以及腹直肌、腹外斜肌等肌肉的分布，明确腹膜所在的深度。 标识穿刺相关结构：模具上会标识出与腹膜穿刺相关的重要结构和体表标志，如耻骨联合、脐部等。这些标识有助于学习者快速定位穿刺点，确定正确的穿刺方向和深度，减少因解剖结构不熟悉而导致的穿刺失误。比如，以脐与耻骨联合连线的中点为穿刺点，模具上清晰的标识能让学习者准确找到该位置。 穿刺操作训练 模拟真实穿刺手感：采用特殊材料模拟人体组织的弹性和阻力，使学习者在进行腹膜穿刺操作时，能体验到与在真实人体上穿刺相似的手感。例如，当穿刺针穿过皮肤、肌肉到达腹膜时，能感受到不同层次组织的阻力变化，以及突破腹膜时的轻微落空感，帮助学习者更好地掌握穿刺的力度和节奏。 重复操作练习：腹膜穿刺模具可耐受多次穿刺，学习者可以反复进行练习，以熟练掌握腹膜穿刺的操作技巧。通过不断练习，学习者能够提高穿刺的准确性和熟练度，降低在实际临床操作中出现并发症的风险，如避免损伤腹腔内的脏器和血管。 教学与评估 教学演示：在教学过程中，教师可以利用腹膜穿刺模具进行直观的演示教学。通过实际操作，向学习者展示腹膜穿刺的操作步骤、进针角度、深度控制以及无菌操作要求等关键要点。这种直观的教学方式有助于学习者更好地理解和掌握腹膜穿刺技术，将理论知识与实际操作相结合。 操作评估：腹膜穿刺模具可用于对学习者的操作技能进行评估。教师可以根据学习者在模具上的操作表现，如穿刺点的选择是否准确、操作过程是否符合无菌原则、穿刺手法是否熟练、是否能正确判断穿刺深度等方面进行评价，及时发现学习者存在的问题，并给予针对性的指导和反馈，促进学习者不断提高腹膜穿刺的操作水平。 需满足的要求：解剖结构呈现 模拟腹部层次：腹膜穿刺模具精确模拟了人体腹部的多层结构，包括皮肤、皮下组织、肌肉、腹膜等。通过模具，学习