庄浪县人民检察院2025年（05月至05月）政府采购意向
全部类型甘肃平凉2025年03月28日
点击登录查看2025年（****）政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库[2020]10号）等有关规定，现将点击登录查看2025年（****）采购意向公开如下：
| 序号 | 采购人 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间 | 备注 |
| 1 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（65寸电视） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.5 | 2025-05 | ||
| 2 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（VR一体机） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 1.27 | 2025-05 | ||
| 3 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（VR模拟法庭） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 6.45 | 2025-05 | ||
| 4 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（云课堂桌子） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.34 | 2025-05 | ||
| 5 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（云课堂椅子） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.4 | 2025-05 | ||
| 6 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（交换机） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.18 | 2025-05 | ||
| 7 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（同屏器） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.36 | 2025-05 | ||
| 8 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（图书柜） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 4.32 | 2025-05 | ||
| 9 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（图书） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.93 | 2025-05 | ||
| 10 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（安全消毒柜） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.9865 | 2025-05 | ||
| 11 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（平板电脑） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.55 | 2025-05 | ||
| 12 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（心理咨询工作台） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 1.5 | 2025-05 | ||
| 13 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（心理疏导沙发） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.6 | 2025-05 | ||
| 14 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（情绪宣泄器材） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 4.38 | 2025-05 | ||
| 15 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（投屏器） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.68 | 2025-05 | ||
| 16 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（按摩椅） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 1.35 | 2025-05 | ||
| 17 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（摄像机） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 1.2 | 2025-05 | ||
| 18 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（智能检查椅） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.765 | 2025-05 | ||
| 19 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（法制教育书架） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 1.84 | 2025-05 | ||
| 20 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（法律知识查询系统） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 3.4 | 2025-05 | ||
| 21 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（法律知识竞答系统） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 4.45 | 2025-05 | ||
| 22 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（法规学习软件） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 1.1 | 2025-05 | ||
| 23 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（洗手盆） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.24 | 2025-05 | ||
| 24 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（禁毒宣传系统） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 2.95 | 2025-05 | ||
| 25 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（系统集成） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 3.9224 | 2025-05 | ||
| 26 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（触摸一体机） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 6.6 | 2025-05 | ||
| 27 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（触摸大屏） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 3 | 2025-05 | ||
| 28 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（询问圆桌） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.3 | 2025-05 | ||
| 29 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（配电箱） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 0.35 | 2025-05 | ||
| 30 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（音响系统设备） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 1.98 | 2025-05 | ||
| 31 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（预防校园霸凌系统） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 3.2 | 2025-05 | ||
| 32 | 点击登录查看未成年人法治教育犯罪预防基地项目（预防犯罪知识答题系统） | 建成沉浸式、体验式、互动式、可知可感可触的普法供给渠道，为未成年人打造遵法的体验馆、学法的新课堂、守法的实践地、用法的功能区，最终达到用法治护航青少年健康成长的目的。 | 4.8 | 2025-05 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
****