2024NCZ(WZ)003101吴忠市第四中学校园数字化设备采购项目吴忠市第四中学校园数字化采购项目的采购需求
全部类型宁夏吴忠2024年11月08日
| 采购计划编号： | **** | 项目名称： | 吴忠市第四中学校园数字化设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 吴忠市第四中学校园数字化采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | 982000.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 1是 0否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）合同签订后30日内
采购标的交付地点（范围）采购方指定
付款条件（进度和方式）预付款 40%，验收合格后付款合同金额的 60%
质量保修范围和保修期硬件质保期为 1 年
培训对学校教师培训
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 | 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 | 备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 | 是否应当实施 政府优先采购 | 是否应当实施 政府强制采购 | 是否应当实施 政府优先采购 | |||||||||
| 1 | A****-其他信息化设备 | 吴忠市第四中学数字化 校园设备采购项目 | 项 | 1 | 982000.00 | 否 | 标的1-其他信息化设备：采购的设备包括智慧黑板、教学行为分析系统等配套设备，具体参数详见采购需求附件 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物吴忠市第四中学数字化校园设备采购
履约保证金无
甲方责任1、及时办理付款手续。2、提供工作场地，协助乙方办理有关事宜。
乙方责任保证所供货物均为投标文件承诺的货物，符合相关质量检测标准，具有该产品的出厂标准。
采购标的交付（实施）的时间（期限）合同签订后30日内安装完成
违约责任按照合同规定
不可抗力甲乙双方的任何一方由于不可抗力不能履行合同时应当及时通知
验收标准（附验收方案）详见附件 （验收方案附件）：
采购标的交付地点（范围）按照甲方指定
付款条件（进度和方式）预付款40%，验收合格后付款合同金额的60%。
售后服务按照合同签订为准
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 25.00 | 招标文件中带“★ ”的技术指标、参数为重要技术指标、参数，不满足重要技术指标、参数视为无效投标。完全满足招标文件指标、参数要求的得20分，以此为基础：投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的，每有一项加 1 分。投标人一般技术 指标、参数优于招标文件规定的相应的一般技术指标、参数的，每有一项加 0.5 分，两项加至标准分为止，投标人一般技术指标、参数有不满足标文件规定的相应的一般技术指标、参数的，每有一项扣 0.5 分，扣完为止。 注：优于招标文件规定的技术指标、参数，须在投标文件中提供相应证明材料（包括但不仅限于产品第三方检测报告、官网截图、 宣传彩页等相关资料，复印件加盖厂家鲜章），未按照要求提供证明材料的不予加分。注：投标文件中优于招标文件技术指标、参数要求的，须提供相关证明材料，包括但不限于检测报告、说明书、官网截图、彩色照片，否则该项不得分。 |
| 3 | 售后服务 | 10.00 | 供应商对本项目的售后服务提供承诺。供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案，(方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括1.完整的服务体系流程;2.服务承诺落实的保障措施;3.定期巡检计划;4.车辆维护保养方案;5.备品备件情况;6.质量保证期内、外的服务标准和体系;7.故障问题解决预案、8.故障处理时限响应及时并明确时限;9.售后技术支持人员安排;10.售后应急方案)，每提供一项得 0.5分;以上 10项方案内容每一项有具体措施并目描述详实、具有针对性的每项再加0.5分。 |
| 4 | 实施方案 | 15.00 | 项目供货配送方案及验收保障措施(6分):包括1.供货方案2.运输方式、运输速度;3.货物存放、包装、按照采购需求等环节的安排;4.验收目标、提交清单、验收方式、验收环境、验收不合格的处理程序等配套服务措施。每提供一项得 0.5分，以上方案的4项内容能紧扣项目特点表述完整详细、有具体措施且有针对性的每有一项加1分。质量保证和进度控制方法及措施(6分):包括1.质量目标、质量保证体系;2.质量管理方案;3.质量控制流程及约进度计划4.进度响应措施及方案。每提供一项得 0.5分，以上方案的4项内容能紧扣项目特点表述完整详细、有具体措施且有针对性的每有一项加1分。应急预案及相关处理措施(3分):包括1.供货过程中可能出现的环境变化;2.突发状况的处理措施;3.采购人紧急需求等每提供一项得0.5分，以上方案的3项内容能紧扣项目特点表述完整详细、有具体措施且有针对性的每有一项加0.5分。 |
| 5 | 产品功能现场演示 | 15.00 | 评委根据各投标人提供真实投标样品对以下功能提供演示视频，演示内容要求提供视频实物操作演示，不可用文档、PPT等其他方式演示录制（介质：U盘，格式不限，演示时间不超过20分钟。）以下每项功能完全满足的得3分，部分满足的得1分、未演示的不得分，投标单位须将演示视频密封后送至招标代理机构，开标现场未提供演示视频的投标单位该项不得分。具体演示要求如下： 1.白板软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 2、白板软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 3、白板软件支持微课文字快剪功能，支持上传本地视频文件并进行AI语音文字转写，教师只需选中对应文字内容并删除，即可完成相应微课视频片段的剪辑；支持一键勾选语气词，并进行删除；文字快剪结束后，支持一键进入视频剪辑界面，进行微课视频的精细化剪辑，可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享。 4、教学白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过二维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材，方便资源调用共享；集备教研过程中，教师可随时让AI教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。 5、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可通过输入手机号的形式精准分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；可通过二维码的形式分享，仅需使用微信扫码即可获取课件，同时支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 注：中标供应商须向采购方在真实软件或平台的基础上进行演示，如发现有与投标文件不符，造成的后果由中标供应商自行承担（提供经济处罚承诺书） |
| 6 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分。以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的商务条款的，每有一项加0.5分，两项加分至标准分为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项减0.5分,减完为止。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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